麦可思研究院联合中国社科院日前发布的《2017年中国大学生就业报告》数据显示，近5年来，大学生毕业即创业连续从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%，接近翻了一番。以2017年795万名应届毕业生的总量计算，年创业大学生数量超过20万人。而中国人民大学发布的《中国大学生创业报告》显示，在国家“双创”政策的引导下，随着社会各方对于大学生创业实践的支持力度不断加强，大学生创业意向高涨，近九成的在校大学生曾考虑过创业，近两成的学生有强烈的创业意向。

　　数据充分表明，青年是社会上最富活力和创造力的群体，置身于互联网和创业创新的大环境中，大学生正以饱满的热情投身到创新创业的大潮之中，大学生创业实践正呈现出生机勃勃的态势。

　　为鼓励大学生自主创业，国家出台了一系列激励政策，大力营造政策环境和制度环境，这些政策的效应正在显现。2015年，国务院陆续印发了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等，全面部署深化高校创新创业教育改革工作，优化创新创业环境，提升大学生创新创业能力。今天，支持鼓励大学生创新创业已成全社会共识，各地也纷纷提供融资、税收等保障措施，为大学生创新创业提供资金援助和税收优惠。各地对大学生创新创业“扶上马、送一程”，普遍设立了创业基金，对办公用房、网络等给予优惠，对小微企业、孵化机构给予税收支持等，致力于改善创新创业大环境，为大学生创业梦想变成现实提供了坚实基础。

　　在国家对大学生创新创业的大力支持下，我国高校创新创业教育经历了从无到有、从零散到系统的过程，初步形成了创新创业教育体制机制，完善了基础设施和架构，为创新创业教育提供了强大支撑。目前，全国高校开设了创新创业相关课程2.3万多门，创建了爱课程网、学堂在线等65个在线平台，课程教学体系日益完善。很多高校都在探索更有效的创新创业教育模式，如上海理工大学、浙江万里学院、武汉商贸职业学院等，纷纷设立面向全校的开放式创业班，从教育引导学生跑市场、做调研、写报告等角度入手，为学生提供接近创业实践的体验，培育学生的创新意识和创业能力，解决了学生在创新创业过程中的诸多痛点难点。不少学生还自发成立了创新创业小组，围绕共同感兴趣的方向开展创新创业尝试，一些学生创业团队还赢得了资本市场青睐，正在创业之路上风雨兼程。

　　需要指出的是，创新创业氛围好了并不代表成功就变得容易了。从现实情况看，大学生创业还面临着资金短缺、经验缺乏、人际网络有限、创业能力弱等障碍，这有待各级政府、学校乃至全社会继续努力，培养每个学生的创新意识和创业能力，共同为大学生创造更宽松的创业环境。总体而言，对于大学生的创新创业实践，我们既不能以“只有创业才是成功”来要求每个人，也不能用“只有成功创业才是成功”来苛求。不管成功与否，越来越多的大学生抱着强烈的创业意愿，勇于和敢于在创新创业大潮中一试身手，展现了中国社会的强大活力。这就是中国未来的希望所在。

                                                                                                                                                     来源：《中国教育报》（2017年10月13日 01版）