2014年，以基于统一高考和高中学业水平考试成绩、综合素质评价相结合的多元录取机制为基本内容的高考改革方案正式发布。在刚刚结束的今年全国两会上，高考改革新政也成了两会的热点话题之一，并再次引发社会的广泛关注。然而，在整个社会当中，教师、学生和家长是最关心高考的三大群体，他们对于高考改革有着怎样的期待呢？

       教师最了解高考改革

       腾讯教育—麦可思调查显示，受访群体中59%的人表示了解目前高考改革，值得注意的是，对高考改革了解群体包括“非常了解”和“比较了解”两个选项。调查结果显示，不同群体对改革的了解程度差异较大，而教师对高考改革的了解比例最高，达到84%。其中，45%的受访教师表示对这一改革“非常了解，随时追踪改革动态”，另有39%的受访教师表示对这一改革“比较了解，偶尔关注改革动态”。而受访学生和家长对高考改革表示“非常了解”的比例均仅为19%，还有3%的受访学生和家长“完全不知道高考有改革”。

       进一步研究发现，表示对目前高考改革了解的受访群体中，57%的人认为已公布的高考改革制度能促进教育公平。其中，学生群体比例为67%，家长为51%，教师为54%。

       高考加分瘦身受关注

       调查显示，从总体来看，受访群体对高考改革动向的关注程度最高的前三位依次为“减少和规范高考加分（49%）”、“完善高中学业水平考试（46%）”、“完善和规范自主招生（37%）。”其中，六成受访教师表示对“完善高中学业水平考试”最为关注。

       就所有受访群体最关注的“减少和规范高考加分”具体分析来看，受访群体对当前高考改革具体措施支持程度最高的前五位依次为：“取消部分全国性加分项目和大幅减少地方性加分项目（87%）”、“高考志愿由‘专业+学校’组成（83%）”、“选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩（83%）”、“增加使用全国统一命题试卷的省份（82%）”和“高校分专业（类）确定选考科目范围（81%）”。

       学生教师期待有差异

       对于当前的高考改革，不同受访群体最希望这一改革能实现的目标也有一定差异性。调查显示，受访群体最希望高考改革能实现的前三位目标依次为：“打破一考定终身（26%）”、“加强各地教育考核公平性（25%）”与“转变以往应试教育模式（25%）”。其中，37%的受访学生最希望能实现“打破一考定终身”，为这一目标中所占比例最高的群体；34%的受访教师最希望高考改革能实现“转变以往应试教育模式。”

                                                                                                                                                                  来源：《北京晚报》2015年3月19日